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弗洛伊德认为人的意识是由不同意识水平的三个部分所组成,这就是()。
人格教育的基本原则包括____。
儿童心理发展的基本规律涉及到的基本理论问题有()
在社会情境中通过观察别人的行为(社会榜样)并加以模仿形成的,这种学习过程称为()。
卡斯认为有4种自然产生的基本信息加工过程和4个任务相对应,它们分别是()。
幼儿判别大小的方法是按照从简单的目测到多方面的比较再到借助中介物这样一个顺序发展的。
()指患者在思维过程中,不能按照正常的思维逻辑规律来分析问题,而往往表现出概念混乱和一些奇怪的逻辑推理。
以求知作为目标本身,是指向学习任务的动机,也就是想理解知识、解决问题的欲望,这是一种外部动机。
儿童心理发展年龄特征的可变性是指()。
()又称强直性颈部反射。
根据临床症状和病程的不同,适应障碍可分为两种类型:急性心因性反应和延迟性心因性反应。
美国社会心理学家艾伯特.梅拉比认为,人与人在沟通过程中,身体语言发挥了很大的作用。()
费兰士和米希尔将效度分为____。
适应性行为也称()
人们在头脑中,运用存储在常识记忆中的知识经验,对外界输入的信息进行()的过程,就是思维过程。
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