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皮亚杰认为要达到守恒须具有（）认知操作。
多选题
2018-08-03 03:21:20
0
640
A.可逆性
B.自我中心化的消失
C.象征性
D.群集运算
参考答案：……
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参考答案
科目：
发展心理学
学科：
心理学
感兴趣题目
空间知觉是人脑对物体空间特性的反映，主要包括（）。
童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段：（）。
学童经常使用的记忆策略有（）
儿童的行为模式对儿童心理发展的影响有（）
依靠无意注意获得的知识往往带有不系统性和偶然性，培养学生的有意注意要()。
幼儿的自言自语主要有两种形式，即（）。
儿童心理发展的基本规律涉及到的基本理论问题有（）
婴儿晚期儿童言语发展并非等速进行，可分为（）阶段。
个性倾向性是指决定人对事物的态度和行为的动力系统，包括（）
学童记忆策略的使用仍未臻于完善，但已经明显可见于（）、（）和（）等记忆的所有环节。
（）是适应功能的两个不可分割的侧面
婴儿晚期儿童表现出的思维萌芽，有下列特点：（）。
相关题目
前意识是人格结构中最大、最有力的部分。
随着言语的发展，儿童心理活动的水平也就逐渐提高。因此，人们把言语看成是儿童心理发展的重要指标。
()主要表现为各种部位的持久性疼痛，患者感到痛苦或影响社会功能，但对其不能用生理过程或躯体疾病做出合理解释，经检查也未发现与主诉相应的躯体病变。
对于如何促进学习，人本主义的主要观点是:
（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。
婴儿能找到不论在什么情况下藏起来的客体。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的（）。
台湾心理学家柯永河教授提出的心理卫生公式中，个体心理健康的程度与自我强度呈正比，与内外压力呈反比。
心因性精神障碍有明确的应激源。
当一个人（）起主导作用时，他接人待物比较冷静，处事谨慎，尊重别人。
某人待人接物一向很热情，突然无原故地对人很冷漠。这是人格相对稳定性破坏。（）
弗洛依德认为幼年经历对人格形成影响不大。（）
喜欢追新猎奇、冒险性强的旅游者是（)。
学习动机是个体努力克服障碍，施展才能、力求又快又好解决某一问题的愿望或趋势。
情感成分是指带有评价意义的叙述。
赫尔不认为，刺激与反应在时间上的接近将加强该刺激引起反应的可能性。
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