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教学认知能力是指教师对所教学科的定理法则和概念等的概括化程度,以及对所教的学生的心理特点和自己所使用的教学策略的理解程度,它包括____。
多选题
2018-08-03 03:21:38
0
553
A.概念
B.类同
C.运算
D.理解
参考答案:……
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参考答案
科目:
心理学
学科:
心理学
感兴趣题目
为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()
相似性的大小的主要是由两任务中含有的共同成分决定的。那么,两任务的共同成分可能是()。
在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
加涅提出了()模式。
在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
世界上最著名的智力量表是()量表,该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是()。
()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。
学习一种新材料时运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为()。
影响人格形成的因素有()。
调查法的缺点是()。
客人投诉的心理需求有()。
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个体的潜能属于现实自我
卡斯认为控制性结构由()组成。
神经症是对一组精神障碍的总称,主要表现为焦虑、烦恼、抑郁,神经症具有以下几个特征:
()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。
“系统脱敏法”是由著名精神病学家()提出的。
儿童出现虐待和自虐行为时,其出现的可能原因有()。
____又称歇斯底里症。这是一类由精神因素引起的精神障碍。
咨客中心疗法是卡尔?罗杰斯(C.R.Rogers)于本世纪40年代首创的一种心理治疗和咨询的方法,在各派人本主义疗法中影响最大,是人本主义心理疗法中的一个主要代表。
心理咨询是在良好的治疗关系基础上,由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术,对求治者进行帮助,以消除或缓解求治者的问题或障碍,促进其人格向健康、协调方向发展的过程。
周建达、林崇德(1994)将教师所面临的人际冲突情境分为____。
神经系统分为()。
()是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。
明度不仅决定于物体照明的强度,而且决定于物体表面的反射系数。
态度三阶段说理论认为,态度变化过程经过三个阶段:①服从阶段;②同化阶段;③内化阶段。
人们在一定的时间内会感受所有的刺激,以便对事物形成完整的知觉。( )
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