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发展性个性卫生问题辅导,关键是要让学生学会正确地看待自己、他人和环境。
判断题
2018-08-03 03:21:30
0
530
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
幼儿心理卫生与辅导
学科:
心理学
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台湾心理学家柯永河教授提出的心理卫生公式中,个体心理健康的程度与自我强度呈正比,与内外压力呈反比。
恐惧即恐怖症,它是正常儿童心理发展过程中普遍存在的一种情绪体验。
阻抗有两个特征,一是反应的强烈性和不相适宜性;二是反应的持久性。
幼儿从家庭进入幼儿园,标志着人生首次体验正式进入社会团体生活。
儿童产生焦虑的原因与遗传有关,而并未受到其心理和社会因素的影响。
当代美国心理学家斯金纳提出了观察学习理论。
行为主义理论是由华生在美国首先提出来的。
从心身疾病的致病因素及发病机理研究发现,其中心理因素主要是生活条件及心理应激,个性心理特征等因素为重要的致病因素。
在中国,据1992年“首届全国危机干预暨自杀研讨会”披露,大陆每年死于自杀的人数达14万,每天平均约有400人自杀。
环境陶冶即指通过教育情境(包括物质的、文化的和社会关系的结构)有意无意地帮助幼儿心理健康发展、创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。
特长应是幼儿真正兴趣和擅长的,不是按父母意愿和社会潮流强迫“加压”的。
人们只讲求生理卫生是很不够的,必须既注意生理卫生,又注意心理卫生。
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婴儿晚期儿童言语发展并非等速进行,可分为()阶段。
平衡化包含了同化和顺应两种相反相成的机能。
对学习理论最具影响的两种相互对立的哲学观点是:()。
信息加工的学习论是()的观点
通常,森田疗法的实施包括三种类型:生活发现会,门诊森田疗法和住院森田疗法。
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儿童中心游戏疗法实质上是集体心理治疗的一种形式,由麦尔(meyer.A)首创。
弗洛伊德假设精神生活是三种精神力量相互作用的产物,即()。
如果学生把教师看做是榜样,教师必须言行一致、幽默、开朗、守纪律等。
从20世纪70年代起,我国心理学家陆志伟和吴天敏便开始斯坦福一比奈量表的中国版修订工作。
人类动机具有()功能。
以下不属于马斯洛的贡献的是
澄清
21、神经心理学的主要研究内容是( )
指出下列属于新精神分析的代表人物不包括()
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