阅读下面一段材料，试用心理发展的相关理论加以解释说明。

4岁的汤姆和他母亲一起玩拼图的场景，他们的对话如下：

汤姆：这个我放不进去。（试着将一块拼图放在一个错误的地方）

母亲：哪一块可以放着这儿？（指着拼图）

汤姆：他的鞋子。（寻找与小丑的鞋子相似的一块，但是尝试错误）

母亲：好，哪一块看起来像这个形状？（再一次指向拼图）

汤姆：棕色的那块。（试一下，正好，然后试另一块，并看着他的母亲）

母亲：试着稍稍转动一下。（给他做手势）

汤姆：我知道了，在那儿。（放入更多块拼图，母亲看着）