某教师在讲完“西方资本主义国家经济势力的入侵”（高一）新课内容后，出示讨论题目“当时的资本输出和今天我们的招商引资有什么本质不同？”，分组讨论，要求一、三、五排同学向后转，与二、四、六排相邻同学组成一组讨论（全班共7排），然后教师站在讲台上等待讨论完成。请你（1）评价该教师确定的讨论题目；（2）运用分组讨论方法时，教师应做好哪些工作？该教师对讨论过程的组织有哪些方面需要改进？