科学探究技能是指使人能够顺利完成科学探究活动的（）或（）。 -无忧在线题库-无忧题库

科学探究技能是指使人能够顺利完成科学探究活动的（）或（）。

填空题

2019-07-19 16:18:17

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参考答案：科学探究技能是指使人能够顺利完成科学...

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科目：小学科学教育

学科：教育学

感兴趣题目

STS是三个词的简称，分别是指（）、（）、（）。

20世纪年代以前，科学教育课程的性质是以（）为主要目的。

中国第一个小学科学课程标准问世于（）年。

在国际范围内，20世纪50年代末至今科学教育的改革历经了（）个阶段。

实现学生主体地位的关键是转变教师的（），重新定位（）中的（）关系。

内化学说的基本观点就是把（）部的东西转化为（）部的东西。

科学教育内容强调（）和（）的结合。

科学活动是（）的生产，是（）和（）等要素组成的动态过程。

从国际范围看，现代基础科学教育改革起始于（）世纪（）年代。

科学知识主要包括（）和（）两方面的内容。

有人认为：教学评价的主要功能是鉴定与选拔。你是否同意这一观点？请陈述你的理由。

信息化教学资源对教育有什么作用？

相关题目: 核心思想可通过以下途径表达出来：（）。; 颜之推的家庭教育思想有（）。; 生殖过程包括生殖细胞的形成、交配、（）着床、（）、（）和哺乳等环节。; “文纳特卡制”将课程分为（）。; 幼儿园与教育行政机关的法律关系：实际上是一种____、管理与被管理的行政关系。; 国家对幼儿园工作人员的基本要求; 实施保育和教育相结合原则的具体措施：____; 托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物。; “总结性评价”是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。; “总结性评价”指向更一般的等级评定。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣，分出等级或鉴定合格。; 时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现的方法。。; 对教师素质的评价可从职业道德、专业知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省与计划性等方面进行。; 组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。; 需要是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。; “反馈原则”所反映的管理原理是（）。

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