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自我实现受阻碍到恢复正常的过程包括以下几个阶段:()。
荣格认为人格结构本身就是一个动力系统,这个系统具有绝对闭合的性质。
孔子认识到影响人格形成与发展的因素有()。
马斯洛将基本需要分为____。
分化又称辨别化,是一种与类化相反的现象,指的是个体能对不同的刺激作出不同的行为反应。
从以抽象逻辑思维为主,逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。
()主要表现为各种部位的持久性疼痛,患者感到痛苦或影响社会功能,但对其不能用生理过程或躯体疾病做出合理解释,经检查也未发现与主诉相应的躯体病变。
病理性激情是一种长期、强烈的情感发作,并伴有一定程度的意识障碍。一般来说,病人不能意识到由此而可能产生的冲动行为和举动,因而不能自行控制。
与儿童最初出现的情绪反应相联系的是()。
环境陶冶即指通过教育情境(包括物质的、文化的和社会关系的结构)有意无意地帮助幼儿心理健康发展、创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。
1908年,菲利普?皮内尔写了一本名为《一颗找回了自己的心》的书,由此开始了一场由美国发轫,最后遍及全世界的心理卫生运动。
摩擦癖患者主要为女性,他们通常在拥挤场合进行。
当一个人()起主导作用时,他接人待物比较冷静,处事谨慎,尊重别人。
用于测量个体不同心理需要倾向的测验是()。
()起源于1890-1900年间,由布伦塔诺的弟子厄棱费尔和麦农创立。
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