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按数量标志分组的关键是确定()。
众数都落在数据集合的中间区域。
设某地区五家全民所有制企业的工业总产值分别为25万元、28万元、40万元、33万元和65万元,则()
当各标志值的连乘积等于总比率或总速度时,宜采用几何平均法计算平均数。
中位数比较容易理解,而且不受极值影响,适宜于开口组资料和某些不能用数字测定的事物。
在双因素方差分析统计量,其分子与分母的自由度各为( )。
某工厂有 100 名职工,把他们的工资加总除以 100 ,这是对 100 个( )求平均数。
我国1949年末总人口为54167万人,1994年末总人口为119850万人,1949―1994年人口年平均增长( )。
某厂职工中,有10%的小学文化程度,50%的初中文化程度,40%的高中及高中以上文化程度。25岁以下青年在小学、初中、高中以上文化程度各组中的比例分别为20%,50%,70%。从该厂随机抽取一名职工,发现其年龄不到25岁,问他具有小学、初中、高中以上文化程度的概率各为多少?
列联表中每行的所有观察值的和被称为()。
标准误越小,说明此次抽样所得样本均数()
假设将一个正态分布的资料所有的原始数据都加上一个正数,下列说法正确的是()
小概率事件在统计学上的含义是()
属于品质标志的是()。
3.社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
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