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认知—运动能力
名词解释
2020-03-09 08:57:34
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514
参考答案:认知—运动能力指的就是在以肌...
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参考答案
科目:
体育心理学理论及应用
学科:
体育学
感兴趣题目
运动焦虑
比赛心理定向
比赛方案
比赛方案的意义?
流畅体验的定义及组成
形成运动技能的有效练习条件
外部动机如何转化为内在动机?
体育锻炼为何能对情绪产生影响?哪些锻炼方式更适于?
动作遗忘特点及其启示?
创造思维在体育中的应用?
运动表象
专门化运动知觉的特点?
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体育学习群体的学习形态是以人际关系为特征的,包括指导者(教师)与被指导者(学生)之间的关系、群体成员之间的关系、小群体与小群体之间的关系等().
体育是人力资本投资的重要组成部分().
基础研究具有的特点是().
科学研究的内容包括().
在中班和大班体操练习中,第一次高潮是()。
幼儿教师备课的要点包括()。
要发展某一运动素质,就需要采取()的方法。
教练员在中场休息时应做到()。
教练员的临场指挥主要是通过下列几种方法()。
同一活动的学习呈曲线形式,而非直线的。
简述斯巴达教育与雅典教育的区别?
应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是()。
处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。
13.经常进行体育锻炼的儿童少年,安静时的脉率比不常运动的儿童少年要低,心室舒张期长使血液供应十分充足,使心脏工作省力,潜力较大。()
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