首页题目详情

帝国时期,德国的实科学校以()为主。

单选题
2018-08-03 03:11:53
0379
 A.拉丁文、希腊文、古典文学
 B.数学、自然科学、现代语
 C.数学、自然科学、现代语及拉丁语
 D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目
参考答案:……
查看答案
 参考答案
科目:比较教育学
学科:教育学
感兴趣题目
在比较教育的发展史上,()是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。
捷克大教育家()在唤起欧洲各国关心外国教育,努力争取相互理解与和平问题上起了重要作用。
制订教育计划,编制教育预算,征收教育税,管理教职员的人事,管理、维修校舍,购买教材教具,为学生提供交通工具等,这些都是美国()的职责。
____使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟,把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。
美国教育行政是典型的()。
18世纪末19世纪初出现了比较成熟的教育比较。法国的()在《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》一文中,对欧洲各国的教育进行了比较研究。
康德尔是美国著名比较教育家,1933年出版他的代表作(),该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。
为了行使更多的联邦职权,德国在1969年10月成立了中央一级教育行政机构____。
一直到17世纪末,法国的所有教育都控制在____手中。
英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为____。
()年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》,对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。
人力资本理论的主要创立者和代表人物就是美国的(),他在1961年发表《人力资本投资》一书。