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认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于解决问题,其理由是( )。

单选题
2019-04-28 12:00:45
0378
 A.它所要求的心理活动太简单
 B.它不必克服认知障碍
 C.它不是在人的头脑内完成的
 D.它不需要复杂的认知活动
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 参考答案
科目:心理学
学科:未分类
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某3岁儿童事事要如他的意,稍不如意就大哭大闹,父母、爷爷、奶奶没有办法,只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是 ( )。
中学生在学习了单项式乘多项式的有理数代数运算规则后,学习如(a+b)(a-b)多项式运算规则,根据加涅的学习结果分类,这一学习属于( )。
儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略,而在遇到陌生材料时,却不能应用该策略。这说明儿童的策略应用受( )制约。
根据认知失调理论,要改正一个学生作业潦草的态度,适宜的方法是( )。
在给学生教新的问题解决任务时,最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题。从知识分类学习论来看,最适当的解释是( )。
当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是( )。
有位中学教师经常外出开会,但班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于( ) 。
按《简化字总表》,“籍口、凭藉、慰藉、狼藉”等的“藉”一律简化作“借”。
轻声音变有时对声母也有影响。
雅言、通语、官话、国语、普通话分别是汉民族共同语在不同历史时期的名称。
共同语总是从方言中吸取一些有生命力的成分来丰富自己。
汉语方言俗称地方话,只通行于一定的地域。