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评价的根本在于价值观念对各种状态进行评定,进而作出选项择().
判断题
2018-08-03 03:11:24
0
580
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
学校健康教育学
学科:
教育学
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突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键().
效果评价是调查研究中最基本的对比研究方法,没有效果评价,就无法客观地研究试验结果和总结有关的规律().
在现实生活中,“现实自我”与“理想自我”的矛盾是可以避免的().
常用测量生理指标有血压、脉搏、肺活量、肌力、视敏度、听力、反应时、基础代谢指标等().
观察方法按其进行方式,大致可分为质观察方法与量观察方法().
健康的指标是评价人们健康水平、健康教育工作计划和健康教育措施效果的依据().
健康是人体不生病或不虚弱的表现,所以没有疾病的人身体都健康().
学校健康教育科研按任务可分为基础研究、应用研究、开发研究三种().
社会意识结构指家庭、工作单位、医疗保健设施,以及其他社会集团().
潜课程是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的,对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容().
虽然课堂行为是出现在学生的身上,但有些问题行为的出现,也可能由于教师方面的原因所引起的().
编写教案是教师运用教育学、心理学的理论及专业知识,以自身的能力和经验进行教学设计的创作过程().
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朱熹把人生的教育划分为“小学”和“大学”两个阶段。
教育()则更注重从人类自身这里寻找教育的根据。
行为主义的语言学习模式认为()。
幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动
1979年,美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准,发起了一项全美日托服务质量研究,该研究得出以下结论:____。
学前教育评价是一种以学前教育目标为基础,围绕学前教育目标展开的活动。
良好的心理状态具有()标志。
学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式,它既可是内隐的规则系统,也可是外显的操作程序和步骤。
认为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性的迁移理论是____。
我国对教育领导者品质特征的研究,包括()。
学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。
尊重性原则就是要尊重学生的人格与尊严,承认学生是社会的一员,承认学生在人格上有和教育者一样的地位。
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幼儿教育的重要职能是:()
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