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从性善的观点出发,卢梭提出自然教育的原则作为批判旧教育和建树新教育的理论依据。
艾滋病的临床表现主要有()
真正的“主动学习”意味着在()活动中学生能够自己独立地完成。
教师-学生的单向流动过程假定了学生只能接受而不能按照自己的理解改变教师所的传递信息
体育能力是指有效完成体育活动的本领,它由身心各种因素构成。
示范与练习相结合的原则要求教师:()
中小学生身心正处在生长发育阶段,行为模仿性大,接受能力强,是养成良好卫生习惯的最好时机().
人的心理素质是一个相对稳定的过程,因此,我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。
习得无助感的概念最初是由塞利格曼等人(M.E.P.Seligman,1975)提出的。
当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。
师生在教育内容的教学上结成授受关系
当你熟悉塑料袋装东西的功能后,就很不容易想到或发现它在急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做()。
通过大量的研究,美国心理学家柯尔伯格将道德判断分为()。
按照创造力本身从萌芽到形成的过程,海纳特(Heinelt)将创造力分为()。
当教师感到自己完全能够生存(站稳了脚跟)时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注学生阶段。
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