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经验论与功利主义是洛克道德观的基础。
19世纪末,梁启超在其《大同书》中,以积极乐观的态度,设计了儿童公养、公育的理想王国。
经验概括作为一种科学的研究方法,是简单地由经验到经验的事实罗列、过程描述和点缀性质的开头、结语等组成的集合体,它在性质上与日常工作总结或工作报告相同。
现身在场的教学传统显示为单向流动的教学论三角形。这种单向流动的教学论三角形也就是教师听,学生讲的模式。
教师-学生的单向流动过程假定了学生只能接受而不能按照自己的理解改变教师所的传递信息
叙事研究实质是一种教育领域的“人类学研究”,尤其类似于“马林诺斯基所倡导的人类学跨过‘野蛮’进入‘文明’”的研究方式。
在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和()两方面进行评价。
开展幼儿发展评价,有利于教师发展和提高这些基本能力。
健康是人体不生病或不虚弱的表现,所以没有疾病的人身体都健康().
心理健康教育课程是()。
当前判断心理健康标准理论依据有____
掌握学习(MasteryLearning)是由美国当代著名教育心理学家____提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。
法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有()。
逻辑是检验理论合理性的有效工具。
在古今中外的教育组成部分构成中,几乎都包括以下几个方面()。
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