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心理健康教育课程是（）。
单选题
2018-08-03 03:11:25
0
921
A.学科本位的综合课程
B.经验本位的综合课程
C.问题本位的综合课程
D.问题──经验──学科三位一体的综合课程
参考答案：……
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参考答案
科目：
学校心理健康教育
学科：
教育学
感兴趣题目
学校心理健康教育的基本途径是（）
下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点：（）
下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是：（）。
神经症是（）。
____是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有：（）。
学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施（）．
体育教研室协同校医,开展体育与健康教育,组织好学生体质健康检查和评价工作,建立健康卡片（）．
评价指标的可靠性是要求在不同的时间、地点、评价人员的条件下，评价结果应有较好的重现性（）．
在健康教育过程中，树立权威信念比树立中心信念重要（）．
新健康观把人体的健康与生物的、心理的和社会的关系紧密地联系（）．
社会组织结构产生的作用和影响，都可能成为有益的或有害于人健康的外部因素（）．
相关题目
在地理教学过程中，应注意使各种能力简单加和，便可取得高于单项能力培养的综合效益。
1920年4月丁文江在《努力周报》上发表题为《玄学与科学》的文章，提出科学方法是普遍适用的，科学可以支配人生观。
研究者不仅需要使用某种研究的方法，还需要有相关的有效教学的眼光。
下面属于中班体育游戏能力的有（）。
教育的根本目标是要促进幼儿的发展，主要就是为了满足幼儿需要、兴趣。
一般而言，形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的，不重视对被评对象进行分等鉴定。
单瑟洛（Dansereau）认为学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三部分。
从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。
学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。
教师角色的认同，指对自己的行为很满意。
幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面：()
个案研究的对象只能是个人。
非随机分派单组控制前、后测实验的最大的特点是组与组之间进行了等组或筹组处理。
学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状属于（）。
1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了（），这是人类对环境问题认识的转折点，是可持续发展观形成的第一个里程碑
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