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朱熹认为小学教育的重点是()。
1985年5月,全国教育工作会议召开。会后中共中央发布了《关于教育体制改革的决定》这一纲领性文件,指明了中国教育改革与发展的方向。()
1949年至1957年是我国学前教育稳步发展时期。。
本世纪二三十年代,中国的幼稚教育,南方以南京鼓楼幼稚园为最著名,北方以北京香山慈幼院及其幼稚师范著称。
1927年()在南京创办晓庄师范学校,将乡村教育与乡村生活结合起来
在我国现有的条件下思考学前儿童语言教育的目标,可以从以下三个角度来看有关社会的要求:()
在谈话活动中出现谈话内容中断的时候,想延续谈话,则谈话者可采用()。
下列不是教育法与教育政策的区别的是:____。
有人根据在校学生活动的范围,从以下四个方面()制订了心理健康的标准。
实验过程中的负效应包括____。
个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。
我国最早的一本教育哲学专著即是()的《教育哲学大纲》。
分配理论认为,教育之所以有力量是因为它形成了指导社会上各种人员分配过程的规则和认识,从而对学生产生巨大影响。
根据____可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。
泰罗的代表著是1911年出版的《科学管理原理》,泰罗的科学原理,是从研究()开始的。
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