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中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。
判断题
2018-08-03 03:21:45
0
402
A.错误
B.正确
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科目:
管理心理学
学科:
心理学
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内容型激励理论着重研究从动机产生到采取行动的心理过程。
现代企业管理强调,要发展“以科技发展”为中心的现代管理体制。
从心理学观点看,激励是个体行为引起动机,维持该行为,并将此行为的导向某一目标的过程。
近因效应指在了解、认识一个人时,对方新近出现的特点将给人以强烈的印象,并影响着对这个人的看法。
社会人假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的“自然人”。
理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。
态度的心理结构包括认知、情感情绪、行为三种成分。
学校组织的职权主要由()组成。
人的性格结构特征有()
人际间非正式沟通网络型式是()。
团体(群体)的结构主要有()形式。
领导者的影响力是由()构成的。
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()是发生最早的心理过程。
从整体上看,智力的结构可以分为()。
儿童在一起玩,所用玩具和游戏方式大体相同,但相互间不做交往,各按各的方式玩,属于()。
()是通过去除那些紧随儿童的某种回避反应而出现的强化来进行治疗的。
个性心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成,反映了个体心理的哪些特性。____
异常心理的判别标准包括()。
行动者、观察者偏见理论,当自己获得成功时容易归因于()。
教育心理学对教育实践具有()的作用。
知识学习包括三个阶段分别是()。
1890年,____在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文,这是“心理测验”这个术语第一次出现在心理学文献中。
()紧接脊髓,是上下行神经纤维的通道。
梦境通常在()开始出现
对自己体验过的情绪和情感的记忆指()。
问题解决的策略有()。
对陌生人的知觉近因效应起作用大,对熟悉的人则首因效应起作用大。
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