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理性、冷静的人处于()人格状态。
人格教育的基本原则包括____。
()是帮助我们感知、组织、加工和利用信息的一种假想的认知结构。
个体的潜能属于()。
同化是指主体在机能上(而不是在理化方面)把客体整合到自己的活动格式中。
所谓人格障碍是在某种不健全的后天影响下,在后天不良社会文化环境影响下造成的人格发展的偏离正常和人格结构的缺损。
ICD-10把人格障碍区分7种不同的类型,每一种类型的临床表均列出8个特征,如果一个人具有了8个特征中的3个,且表现突出或严重,即可诊断为该类型的人格障碍
整天细化闲荡、嬉玩,碰到学习、读书总是显得懒洋洋的,不做作业,不温习功课,上课反应迟钝,学习上丢三落四。这属于学习心理问题中的()。
奥地利生态学家()在研究鸟类自然习性时发现,个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在这期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。
我国有关的研究表明,3岁婴儿的视力可达到1.5
心理分析的辅导方法是产生较早、影响较大的方法之一,____等是其典型的方法和策略。
人格障碍的病程标准是____。
____是一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为主要特点的人格障碍,也称癔症型人格障碍。
性变态又称性歪曲,它包括()。
异常心理的判别标准包括()。
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