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幼儿发展是指幼儿基本素质的提高。

判断题

2018-08-03 03:11:23

0611

A.错误
B.正确
参考答案：……

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科目：学前教育评价

学科：教育学

感兴趣题目

档案评估法把评价统整成学习历程的一部分，允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。

行为检核是在教育的实际情景下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由评价者观察在该特定情境中幼儿的行为的方法。

定量评价与定性评价相结合的原则属于幼儿园教育评价的基本原则。

学前教育评价是一种以学前教育目标为基础，围绕学前教育目标展开的活动。

幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。

良好的积极性是保证有效学习的重要基础。

满足幼儿身心健康发展的需要，这是托幼机构教育最基本的价值追求。

教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。

斯克里文在1967年首先提出了形成性评价和总结性评价两个概念。

在幼儿发展评价的方法中，轶事记录属于观察法中的情境观察法。

学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的，是和教育评价的发展一致的。

家长评价不是对教师发展评价的一种手段。

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