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幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展,促进教师成长,促进课程本身的发展。
判断题
2018-08-03 03:11:22
0
745
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
学前教育评价
学科:
教育学
感兴趣题目
70-80年代末,我国托幼机构重点解决的是“入好园难”的问题。
1905年,法国心理学家比奈提出了他的第一个智力量表,这被看作是学前教育测验的开端。
托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物。
1904年,美国心理学桑代克出版了《心理与社会测量导论》,标志着教育测验开拓期的开始和教育测验运动的开始。
档案评估法是一种综合性的评价方法,它融过程与结果为一体,兼容了多种具体评价的方法。
教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的。
教育的根本目标是要促进幼儿的发展,主要就是为了满足幼儿需要、兴趣。
1979年,美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准,发起了一项全美日托服务质量研究,该研究得出以下结论:____。
建立学前教育评价指标体系的原则是____。
评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是:____。
对教师的评价应包含哪些方面____。
60年代以来,以美国为中心,学前教育评价工作大面积展开,其中比较有代表性的研究有____。
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在地理教学中应该主要以机械记忆为主。
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教育的根本目标是要促进幼儿的发展,主要就是为了满足幼儿需要、兴趣。
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学校心理健康教育的认知目标有()。
()是古典管理理论创始人之一,他所创立的古典组织理论集中表现在《工业管理与一般管理》一书中。
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