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教师社会地位的判断与衡量包括()
多选题
2018-08-03 03:11:45
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570
A.主观判断
B.客观判断
C.社会研究
D.自然研究
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参考答案
科目:
教育社会学
学科:
教育学
感兴趣题目
教育制度作为一种规范系统,有以下几个基本要素构成()
人口质量是指人口的身体素质、文化素质。衡量人口身体素质的指标主要有()
教育功能研究的三种途径是()
()强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来,不存在互动的一种研究方法
()是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁,是社会变迁中的高潮,是一种显著的突变过程,变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志,它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
()从广义上讲,是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中,因各种社会关系失调乃至冲突,致使人的正常生活和社会进步发生障碍,引起人们普遍注意,并需依靠社会力量予以解决的问题
社会转型的基础是()的转型,并必然引发教育制度变迁。
()论述的“师者,所以传道、授业、解惑”,说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范
根据()分类,可将教育功能划分为正向功能与负向功能
()主要是因群体压力的影响,导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象
()是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识,包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容
在各种互动分析模式中,()的师生互动分析最为有名,也最具有影响
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