学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。-无忧在线题库-无忧题库

学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。

单选题

2018-08-10 21:39:24

0957

A.语义策略
B.词序策略
C.语法策略
D.非语言策略
参考答案：……

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科目：学前儿童语言教育

学科：体育学

感兴趣题目

处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。

听说游戏中存在以下哪个由活动逐渐向游戏过渡的转换。（）

幼儿园的早期阅读活动应当（）。

下列关于听说游戏的说法中正确的是（）

前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备

反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）

（）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程

关于日常语言教育活动的错误说法是（）。

渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效（）

在谈话活动中，不属于教师的引导方式的是（）。

发现于南京西善桥南朝墓的砖印壁画《竹林七贤与荣启期图》,是一件具有突出表现“魏晋风度”的作品。

在“六法论”中，____即谓作品的章法，布局、画面组织。

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