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弗洛伊德认为人的意识是由不同意识水平的三个部分所组成,这就是()。
阿德勒认为人的一切行动都是受追求优越的向上意志所支配,人行为的根本动力就是力求优越。
班杜拉提出了哪三种促进观察学习的强化模式:
近1岁的婴儿如对他做笑脸,他会笑。如果接着立即对他拉长脸,作出严厉的表情,他会马上哭起来,这是因为()。
应激的生理学、心理学研究表明,适度的心理应激不仅是人的成长和发展的必要条件,而且可以维持人的正常功能活动。
咨询关系有两个核心点:咨询关系是一种帮助关系;这种关系的目的是克服心理困难,促进个人发展。
一个人某些方面有所不足,但他会在其他方面加倍努力,力求出类拔萃,以求得心理上的平衡,这种心理的自我防卫机制属于()。
弗洛依德认为幼年经历对人格形成影响不大。()
主要的心理障碍的身体治疗方法有()。
学习障碍的促因包括____。
认知是指人认识外界事物的过程。它包括()思维和言语等心理现象。
表像的特征有()。
“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。
实行多数人裁定的领导方式是属于民主型领导。
良好的人际关系的建立和发展,从交往由浅入深的角度来看,需要经过()阶段
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