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本世纪二三十年代,中国的幼稚教育,南方以南京鼓楼幼稚园为最著名,北方以北京香山慈幼院及其幼稚师范著称。
1922年学制改革,是“五四”新文化运动推动下的教育改革成果的集中表现,结束了辛亥革命以后教育上出现的混乱状况。
男性超过19岁,女性超过18岁尚未发育,若不治疗则不会出现性发育的成为性发育抑制。
临产的征兆有哪些()
“接受学习”(尤其是“有意义接受学习”)与“发现学习”(或探究性学习)之间的分歧即为一般人所想象的那样“非此即彼”。
整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是()有效的结合
学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的,是和教育评价的发展一致的。
档案评估法把评价统整成学习历程的一部分,允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。
对学习积极性的强调,即是在强调学习者的内在动机问题。
评价指标的可靠性是要求在不同的时间、地点、评价人员的条件下,评价结果应有较好的重现性().
学校心理健康教育的评估方法有____
教师职业角色特点有()
下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是:()
教育对文化的作用有()
教育必须为社会主义建设服务,同教育为社会主义政治服务,是矛盾的。
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