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23.生涯目标的设计原则不包括:
单选题
2018-08-10 16:39:57
0
843
A.价值性
B.明确性
C.时限性
D.集中性
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参考答案
科目:
生涯与职业辅导(专科)
学科:
教育学
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2.某一个人、食物或者机构所具有的功能和作用叫做:
33.下列属于德尔总结出的五种“生涯成功方向”的是:
1.职业管理的“原始管理阶段“把人看成是:
11.职业生涯成功的标准不包括:
40.“PPDF”是指:
17.择业者对某项职业价值的评价称为:
27.职业生涯后期阶段的个人与心理特征不包括:
47.认为,尽管存在工作和家庭之间身体上的暂时分界,但是在一个领域的感情和行为会带到另一个领域。
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在土壤有机质分解转化及土壤团粒结构形成过程中,起主要作用的一类生物是()
在光与植物形态建成的各种关系中,植物对黑暗环境的特殊适应产生()。
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朱熹认为小学教育的重点是()。
下列属于1925年,张宗麟和陈鹤琴办幼稚教育的主张的是:____。
1904年,美国心理学桑代克出版了《心理与社会测量导论》,标志着教育测验开拓期的开始和教育测验运动的开始。
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学前教育评价指标的加权方法主要有:____。
所有的教育计划和教育活动的目标都应该建立在幼儿已有的经验基础上的,因此,教师必须要了解本班幼儿的现状,教学的出发点是幼儿的发展现状。
按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价
相关学科的理论与方法为健康教育学的建立、发展提供了科学理论依据,保证了学校健康教育学的思想性、完整性和科学性的统一().
人的心理素质是一个相对稳定的过程,因此,我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。
在学习动机方面,班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响,即____。
制定计划大体包括()等步骤。
教师职业角色特点有()
心理测验结果能准确地反映学生的心理状况,结果是绝对的
幼儿的()是为了满足自身认识和理解客观世界的需要,与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。
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