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荣格认为人格结构本身就是一个动力系统,这个系统具有绝对闭合的性质。
学童经常使用的记忆策略有()
儿童的句子发展过程开始于(),以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。
所谓人格障碍是在某种不健全的后天影响下,在后天不良社会文化环境影响下造成的人格发展的偏离正常和人格结构的缺损。
观察法是把被试(如病人)作为一个单一的案例进行全面、深入。系统、详细的调查研究。
()区分了儿童认知能力发展的两种水平:一是实际发展水平;二是潜在发展水平。
学习理论要解决的问题有:()
注意的()是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。
哪种不是导致个体心理应激的“紧张性刺激物”?()
行为转变常用的辅导方法有:____等。
次级预防是一种对于问题()的防御系统。
摩擦癖患者主要为女性,他们通常在拥挤场合进行。
ABC理论是RET的核心理论,它是艾利斯关于非理性思维导致情绪障碍和神经症的主要理论
异常心理的____标准是指以人的行为的社会意义及个体良好的适应为出发点,并从个体对社会、集体,人际关系,人和自我的态度中和习惯的行为方式中来观察正常与否。
心理防卫机制的建立主要包括以下方式:()
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