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儿童的句子发展过程开始于(),以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。
单选题
2018-08-03 03:21:21
0
1097
A.单词句
B.多词句
C.复杂句
D.简单句
参考答案:……
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参考答案
科目:
发展心理学
学科:
心理学
感兴趣题目
下面关于幼儿注意的发展,不准确的是()
达维多夫把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准中基本的学习活动属于()。
记忆策略是元记忆的重要成分。
从以抽象逻辑思维为主,逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。
情感共鸣”现象,是以后更高级的社会性情感发展的基础。
个性心理特征是个体身上经常地、稳定地表现出来的各种心理特点的总和,主要包括能力、气质和性格等方面。
在整个幼儿期,儿童年龄越小,视力越好。
自我意识的萌芽是与儿童有关自我的词的掌握相联系的。
5个月的婴儿明显地表现出“认生”,能够把熟悉的人和生疏的人分化开来。这是记忆的“再认”形式。
儿童发展的核心问题是:儿童心理如何在主客体之间协调平衡的过程中获得发展。
整个儿童心理的发展过程就是由平稳期和加速期交替构成的,每一个平稳期成为儿童心理发展的一个阶段,而加速期则成为区分发展阶段的界碑或标志。
皮亚杰认为,青少年的思维发展已进入形式运算阶段。
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人的听觉能够感受到的声波频率是()。
()指个体此时此地身心存在的总和。
()是从心理学的角度来标识大多数同龄人达到某一实际年龄时心理水平的高低。
幼儿想象的发展特点有()
人的行为不仅受行为结果的影响(强化),而且受通过人的认知因素形成的对结果的期望的先行因素的影响。期望有两种:()
以求知作为目标本身,是指向学习任务的动机,也就是想理解知识、解决问题的欲望,这是一种外部动机。
认知心理学有广义和狭义之分。广义的认知心理学包括皮亚杰、布鲁纳、乔姆斯基等人的观点;狭义的认知心理学指信息加工心理学。
1岁左右的孩子常常用“嘀嘀”一词代表汽车,还用“嘀嘀”代表去坐车,说明他对“嘀嘀”一词的理解是()。
心理辅导中,“开始阶段”需要完成的任务有()。
问题行为的表现一般可概括为三个方面:____
幼儿从家庭进入幼儿园,标志着人生首次体验正式进入社会团体生活。
儿童中心游戏疗法实质上是集体心理治疗的一种形式,由麦尔(meyer.A)首创。
教学媒体包括()。
泽尔尼克等人(Zelniker,1974)研究8-11岁之间被标为“冲动性”的男孩子。
人类动机具有()功能。
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