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人格教育的总目标是促进儿童、青少年心理健康,培养儿童、青少年良好的人格品质与健全的人格。
判断题
2018-08-03 03:21:18
0
611
A.错误
B.正确
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科目:
人格心理学
学科:
心理学
感兴趣题目
阿德勒认为追求卓越是所有人具有的一种先天需要,一种与他人友好相处、共同建设美好社会的需要。
荣格认为意识的一个主要作用就是促进思维意识化过程。
感觉寻求取向有几种表现形式,第一,渴望参与各种冒险行动,以获得刺激体验。第二,通过违反常规的生活方式来获得感觉刺激。第三,对无聊的敏感度。
特质被看做是一种神经心理结构,它是具体可见的,也可由个体的外显行为推知其存在。
前意识是人格结构中最大、最有力的部分。
自我,它是人格中最文明、最有道德的部分。
心理障碍可以导致任何阶段的发展停顿或延缓,这种现象称为倒退。
学习的四个要素()。
斯与普洛明区分出了三种气质倾向,这就是()。
无意识与前意识、意识有很大的差别,其特点有()。
哈特曼区分了两种自我的自主性:(),()。
观察学习的过程有:()。
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自然实验法的特点是()。
反移情既可能是积极的,也可能是消极的。
强迫症的基本症状是强迫观念和强迫行为,可以一种为主,也可几种兼有。
要作好客房服务工作,()是作好客房服务工作的第一步。
心理学的主要研究方法有()。
学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是()。
某一项目上高分组和低分组的通过率分别为0.75和0.43,则该项目的难度是()。
心理测验的性质包括____。
发现记忆的恢复现象是:
梦境通常在()开始出现
个体心理异常复杂,概括起来,可以分成()等方面。
中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。
人际吸引的条件有()
态度改变是在一定的社会影响下,在既有的态度背景上形成新的态度的过程。其实质是个人的继续社会化。
5、把心理障碍的产生归因于躯体因素或生物学因素的观点属于( )
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