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荀子把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看作是教学的最终目标。()
艺友制便是学生(称艺友)与有经验的教师(称导师)交朋友,在实践中学习当教师,边干边学。
胚胎的生命起自()
男性超过19岁,女性超过18岁尚未发育,若不治疗则不会出现性发育的成为性发育抑制。
外在美主要体现在气质风度上
地理知识教学的一个完整循回是从地理感性知识的认知到地理理性知识的认知。
荀子所谓养“浩然之气”,相当于孔子讲“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧”
现代教育研究虽开发出多种教育研究方法,尤其是实验研究、行动研究、叙事研究等等,但现代教育研究几乎从来没有丢弃类比研究的精神。
幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括()。
60年代以来,以美国为中心,学前教育评价工作大面积展开,其中比较有代表性的研究有____。
教育的根本目标是要促进幼儿的发展,主要就是为了满足幼儿需要、兴趣。
编写教案是教师运用教育学、心理学的理论及专业知识,以自身的能力和经验进行教学设计的创作过程().
教育实习既受社会需要的制约,又受学生自身知识水平的制约().
自我意识辅导的内容主要包括____
学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式,它既可是内隐的规则系统,也可是外显的操作程序和步骤。
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