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素质教育与应试教育相比较,素质教育以培养人为教育的目的,应试教育以选拔人为教育的目的,两者都主张教育要从适应社会发展需要未出发点来培养人才。

判断题
2018-08-03 03:11:38
0344
 A.错误
 B.正确
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 参考答案
科目:教育原理
学科:教育学
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人的发展,指人的身心发展,在结构上包括身体发展和心理发展。身体的发展包括:机体的生长发育、身体基本活动能力的发展、身体素质的增强等,心理的发展是指认识、情感、意志、个性等方面的发展。
前学科使其以教育经验和不系统的教育思想为表征,教育学还与哲学结合在一起,尚未分化出来,属于哲学―教育学。
体育课的特点是学生在上课过程中进行充分的体力活动并通过体力活动,反复练习各种动作,领会动作要领,巩固体育知识,掌握体育的技能、技巧。
全面发展的个人,“不是自然的产物,而是历史的产物”。由于生产力发展水平、劳动分工状况等方面的不同,人的发展经历一个由原始发展到片面发展,又由片面发展逐步走向全面发展的历史过程。上述论述说明,在现代社会,人的全面发展具有现实的客观基础。
在我国,奴隶社会的学校教育的主要内容是“四书”和“五经”。
现代社会学校教育的特点有()。
影响学校教育制度的因素有()
1990年中共中央确定我国社会主义新时期的教育方针是()。
在古今中外的教育组成部分构成中,几乎都包括以下几个方面()。
中共中央关于教育体制改革的决定,对实行义务教育的经费提出要保证“两个增长”即()。
古今中外教育组成部分大多包括德智体美等育,其区别在于()。
劳动技术教育的基本要求是()。