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学校开展心理健康教育的意义有____
多选题
2018-08-03 03:11:32
0
488
A.符合时代发展的要求
B.有助于推动我国教育改革的进程
C.满足学生成长、发展的需要
D.满足家长的要求
参考答案：……
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参考答案
科目：
小学生心理健康教育
学科：
教育学
感兴趣题目
行为主义的理论来源有（）
____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）
美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）
学校心理健康教育目标的确定首先要注意（ ）与防治性目标的统一
（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。
对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）
完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成
心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。
尊重性原则就是要尊重学生的人格与尊严，承认学生是社会的一员，承认学生在人格上有和教育者一样的地位。
心理健康教育是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实践模式
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论文结构的骨架是内容摘要、关键词。
类比研究除了自然类比之外，还可以包括（）和（）。
斯克里文在1967年首先提出了形成性评价和总结性评价两个概念。
幼儿发展评价的方法中，自然观察的主要特点是____。
（）是一个人心理活动的动力特征。
学校心理健康教育的主要对象为（）。
皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。
确定心理健康的依据包括____。
实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（）。
建立教师评价的指标体系应考察的维度有（）。
科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。
我国的科学教育采用的是不分科教学的方式。
根据观察过程的严密程度，将观察分为结构式观察和非结构式观察。
学生应当履行的义务有（）
教师成长的三个阶段分别为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。
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