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地理区域的特征概括程度更高,要对要素诸特征进行比较、综合,提取出最能体现区域特殊性的特征来,否则变成“地理八股”。
判断题
2018-08-03 03:11:07
0
674
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
地理教育学
学科:
教育学
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地理教学中逻辑思维能力的培养不能停留在形式逻辑的层面上,而应当上升到辩证逻辑的层面上。
社会活动就是按计划开展的校外社会实践教学活动,不包括社会上各种正常活动。
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中介性特征不是地理教学模式的基本特征。
地理教学过程中要涉及大量有用的具体空间事象,有利于形成空间记忆能力。
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地理教师切不可局限于课时的,或单元的地理教学阶段的孤立研究,而且应当将长时段与短时段有机结合起求,共同完成地理教学总体任务。
关系联想用于记忆有因果关系的地理教学内容。
地理教育学的理论性在很大程度是受制于普通教育学的。
根据地理学科特点,科学进行实验教学时,实验要能科学反映地理学科知识并要符合地理教学的实际情况。
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在头脑里储存一定量的地理景观,是地理知识教学的基础。
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