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数学教育学研究的综合性就是实践性与理论性的高度统一
判断题
2018-08-03 03:11:51
0
264
A.错误
B.正确
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参考答案
科目：
数学教育学
学科：
教育学
感兴趣题目
三角形按(多分法)分为：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形(多分法)
数学教学过程的控制包括定向控制、定量控制、定度控制、定序控制、定势控制
中学生年龄特征是指青少年各年龄阶段身心发展的不同特点
数学的认知结构是一种消极的组织
义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域构成。
机械学习是指学生并未理解符号所代表的知识，仅仅记住某个符号或某个词句的组合。
思维最显著的特性是概括性
数学教学的基本方式有讲解、阅读、讨论、问答、探索、演示与实验、练习
学习过程的网状模式表明学习过程分为学与习两个方面和学、思、习、行四个阶段
布尔巴基学派认为“数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学
能力可分为一般能力和特殊能力
新中国建立以来，我国的数学教育大致经历了五个发展阶段。
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论文结构的骨架是内容摘要、关键词。
1866年12月，奕诉等奏请在同文馆内添设天文算学馆，讲习化学、天文、数学等，京师同文馆遂成为一所培养外语和自然科学人才的综合性新式学堂。
1912年9月，教育部公布《学校系统令》,按这个系统，将整个教育期限定为17-18年。
妊娠有有哪些征兆（）
青春期之前要培育性心理健康，需要（）
根据地理学科特点，科学进行实验教学时，实验要能科学反映地理学科知识并要符合地理教学的实际情况。
学生学习和教师教学的心理发展是有序的，不断从低级到高级．从不成熟到成熟，发展的后期心理品质并不是前期心理品质的简单重复或叠加。
实验心理学的研究直接地推动了（）的产生。
属于动作形成规律的是（）。
课外健康教育活动不受教学大纲、学校工作计划的约束，所以学生心理上没有压力（）．
人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。
19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特（J.Z.Herbart,1776--1841）于1806年出版了《普通教育学》,这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。
对教育领导者评价宜采用的取向是（）。
实行校长负责制要处理好的关系包括（）。
学校管理过程的特性有（）。
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