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请结合实际,举例说明德育过程是长期复杂反复的过程。

问答题
2018-08-13 18:02:14
0260
参考答案:人的思想品德的形成过程。德育任务从提出到...
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科目:教育学
学科:教育学
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论述校长的主要责任
学校管理的民主性原则就是要充分发挥全校教职员工的积极性,依靠群众的智慧和力量,把学校工作做好,不需要集中。
社会心理方法的实质是运用行政组织中的职务权力进行管理。它特别强调职责、职权与职位的作用和功能。
学校管理的内容比较单一,主要是指教学管理。
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数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知为何连续3天不交数学作业。班主任把小赵叫到办公室问他:“你为什么不交作业?”他低头不语。给他讲学习的意义,做作业的重要性……他还是一言不发。作为班主任的你火了,大发雷霆,责令小赵:“必须当天把所缺作业补齐。否则……"你原以为这最后通牒一定起作用,谁知,第二天小赵不但没有把作业补上,反而不进教室上课了。这下你没辙了,可是若他开了先例,再有效仿的,那以后教学还怎么进行?
一位后进生,家长恨铁不成钢,教育的方式简单粗暴,动不动就拳脚相加,孩子越大越顽皮,与家长产生对抗情绪。家长悲叹不已,叫你对她的孩子不要客气,即使打也无所谓。请问你会怎么做?你这样做的理由是什么?
对童年期的学生而言,教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上应多采用直观教具.这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点( )。
高一(2)班班主任王老师在班主任教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻的认识到人的身心发展具有( )。
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幼儿教育是对____以上学龄前幼儿实施保育、教育,按年龄阶段划分,属于基础教育
学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的,是和教育评价的发展一致的。
良好的积极性是保证有效学习的重要基础。
学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它是以学前教育为对象,对其效用给予价值上的判断。
评价的指标主要包括:学生卫生保健知识水平;学生卫生保健意识与观念;社会卫生服务活动;学生健康状况;个人卫生;学校健康教育工作().
潜课程是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的,对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容().
在现实生活中,“现实自我”与“理想自我”的矛盾是可以避免的().
效果评价是调查研究中最基本的对比研究方法,没有效果评价,就无法客观地研究试验结果和总结有关的规律().
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