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()区分了儿童认知能力发展的两种水平:一是实际发展水平;二是潜在发展水平。
单选题
2018-08-03 03:21:25
0
786
A.乔纳森
B.奥苏贝尔
C.维果茨基
D.洛仑兹
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参考答案
科目:
学习心理学
学科:
心理学
感兴趣题目
()也称为书写缺陷,是视觉-动作整合问题。
寻求知识就是自己动手记录课堂讨论的内容和学习结果。
行为主义的基本特点是否认传统心理学的对象――动机,而代之以行为,又将行为归结为肌肉的收缩和腺体的分泌,而肌肉的收缩和腺体的分泌则归因于外在和内在的刺激。
具体运算阶段 儿童,其认知结构中已经具有了抽象概念,因而能进行逻辑推理,但他们的逻辑推理是具体的,不是形式的。
以求知作为目标本身,是指向学习任务的动机,也就是想理解知识、解决问题的欲望,这是一种外部动机。
一个人为得到人们的正确评价和认可,而努力在学业上取得好成绩,在学术上有所建树的动机。这种动机是由外部的目标所激起的,是内部动机。
学习焦虑的焦虑水平过低会对学习产生抑制;焦虑水平过高,也会因心理应激、唤起水平高而抑制学习。
场独立性者:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,难以摆脱环境因素的影响。
奥苏贝尔曾说过,“与旧的观点不同,关于最近发展区的学说,使我们能提出一个与之相对立的公式,这个公式宣布:只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学。”
虽然学习理论并没有直接告诉教师怎样进行教学,但如何遵循学习的规律,有效地控制教学情境中的关键因素,其可靠的答案一般都是来自于对学习规律的研究结果。
自我成效感的强弱,直接影响到个人对学习任务的选择、坚持性和努力程度。
人的行为不仅受行为结果的影响(强化),而且受通过人的认知因素形成的对结果的期望的先行因素的影响。期望有两种:()
相关题目
()的人沉静、富于想象力、敏感。
卡斯认为有4种自然产生的基本信息加工过程和4个任务相对应,它们分别是()。
刚吃过巧克力再吃水果,会觉得水果特别酸,这是()现象。
()指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题,有意无意地使辅导重心偏移。
造成心理异常的因素很复杂,概括起来主要包括____。
在下面MMPI量表中,属于临床量表的是()。
在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。
“1•9”型领导属于任务型领导。
荣格的人格动力学理论包括:
皮亚杰认为,心理发展中最重要的,即决定因素是平衡或自我调节。
为增加气氛,旅游服务人员可以使用土语和俚语,甚至粗语。( )
敌意与侵犯最大的差别是它没有明确的社会规范。
有哪些方法可以引发成员发言?
4、心境低落,思维迟钝,主述生活没意思,高兴不起来的病人,最可能属于( )
15、如果孕妇体重过重,在怀孕过程中很容易出现()
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