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化学科学的每一个实验事实无一不是通过实验观察获得的。()
判断题
2018-08-03 03:28:44
0
255
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
中学化学实验研讨
学科:
哲学
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实验教学力求真实,因此对于爆炸类型的实验,以及用到剧毒物品的实验也应该多向学生展示,以宣传环保知识。
在不影响实验效果的前提下,尽量采用仪器设备少、用药少、装置简单或微型的实验装置。()
中学化学实验教学系统若以就化学实验教学的主客体关系来分,其要素包括教师、学生、实验三个方面。
在设计实验在这种结构中,实验问题的提出、构思、观察、记录、结论全部由学生独立完成,教师决不干涉学生的实验过程,极大地锻炼了学生的独立探究能力。
材料科学知识属于中学化学实验的技术基础之一。
中学化学实验教学系统的结构是一种时空结构,它跟实验活动的内容和方式有关。
中学化学实验教学系统若以化学实验教学的主客体关系来分,其要素包括教师、学生、实验三个方面。()
化学实验技能是有意识、有目的、有计划地运用知识经验顺利完成化学实验活动任务的活动方式,是人们在化学实验活动中积累的成果,是化学经验的重要组成部分之一。
认知性研究的结果具有单调性,不同的研究最终总会得到相同的认识,无所谓“最优化”。()
实验-演绎模式理论基础是实践、认识、再实践、再认识的科学认识发展观。最重要的是由实践到认识的阶段。
学生设计实验结构是中学化学实验教学的最高形式,具备了像化学科学家那样探索化学未知世界的要求。
从实验教学运行的全过程来考察,采用的教学策略主要有:启发讲授教学策略、演示实验教学策略、边讲边实验教学策略,学生实验教学策略和学生独立实验教学策略。
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