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杜威提出的（）等等，几乎都与卢梭"自然教育"有某种联系。
多选题
2018-08-03 03:11:10
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A.教育即生长
B.教育无目的
C.教育即经验的改造
D.教育的人文认识
参考答案：……
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参考答案
科目：
基础教育改革(华南学分互认)
学科：
教育学
感兴趣题目
“博学论”倡导者一般为“读书”论者、“知识教学”论者，如（）。
为了克服“同步教学”的弊病，“异步教学”将教师的（）等三种指导形式与学生个体化学习方式结合起来，实现学生学习的异步化和教师教学的异步化。
教育实验研究的关键特征包括（）
王国维、蔡元培等人倡导（）。
“自主学习”的基本特征是（）。
在陶行知看来，“设计教学法”少了一个关键的（）字，因而设计教学法和教学做合一是“两位先生”。
在中国近现代教学改革的过程中，1923年发生的（）颇具有象征性意义。
（）年8月，会议的结论写入中共中央、国务院《关于教育工作的指示》并由陆定一写成《教育必须与生产劳动相结合》一文，发表在《红旗》杂志当年第7期。
早在1926年美国人普莱西（Pressey,S.）已经设计了一种名为（）的机器。
教育中的类比研究主要是通过寻找人与（）的相类性或相似性来获得教育启示
实验心理学的研究直接地推动了（）的产生。
（）以发展“仁者爱人”的德性为主，并由“仁爱”私德发展出“民贵君轻”的“民主”公德意识。
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自我激发学习动机的主要策略有（）。
明代在各省设立的教育行政机构为____。
本世纪二三十年代，中国的幼稚教育，南方以南京鼓楼幼稚园为最著名，北方以北京香山慈幼院及其幼稚师范著称。
下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有:()
教育法制的基本原则：坚持社会主义方向原则；还有()
NAEYC认为，高质量的幼教机构应该是能够满足所有参与幼教机构的幼儿及成人的身体、社会性、情感和认知的需要，促进他们在这些方面的发展，使幼儿成为一名健康、聪明和有贡献的社会成员。
托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。
评价指标的可靠性是要求在不同的时间、地点、评价人员的条件下，评价结果应有较好的重现性（）．
神经症是（）。
习得无助感的概念最初是由塞利格曼等人（M.E.P.Seligman,1975）提出的。
教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。
教育目标是教育目的的下属概念,是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问题。
素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。
小学生科技社团按活动内容分，有普及小组、提高社团、骨干社团等。
人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构、意志结构三个方面。
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