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动力特质是层层从属的,它们之间有附属、补助的作用,这种关系即所谓()。
哪些心理现象是学习的结果?
儿童意识的发展不仅是个别机能由某一年龄向另一年龄过渡时的增长,而主要是其()的增长和发展。
儿童心理发展的阶段性是和儿童一定的实际年龄的时距相联系的,我们称之为儿童心理发展的年龄阶段。
幼儿判别大小的方法是按照从简单的目测到多方面的比较再到借助中介物这样一个顺序发展的。
ICD-10把人格障碍区分7种不同的类型,每一种类型的临床表均列出8个特征,如果一个人具有了8个特征中的3个,且表现突出或严重,即可诊断为该类型的人格障碍
对学习理论最具影响的两种相互对立的哲学观点是:()。
除了主要的学习律(其中最主要的是效果律)之外,桑代克还提出了一些从属的附律()
般认为导致露阴癖的原因有____。
需要与神经衰弱鉴别的疾病包括____。
强迫症有以下表现类型,但除了()。
自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
距离知觉是判断距离远近的知觉,又叫深度知觉。对距离的判断可以根据双眼线索的条件包括()。
人际间非正式沟通网络型式是()。
对陌生人的知觉近因效应起作用大,对熟悉的人则首因效应起作用大。
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