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精神演习可包括()的形象?
多选题
2018-10-11 22:23:56
0
213
A.视觉的
B.触觉的
C.听觉的
D.运动学的
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参考答案
科目:
专项提高课
学科:
体育
感兴趣题目
在专项身体训练的过程中,不需考虑运动员在进一步疲劳的状况下是否能完成这些身体练习。
可提高手指手腕传球力量的练习有()。
树立的目标必须要()。
从实践目的出发,所有训练方法都可以分为三类,包括()。
双人拦网的配合包括()。
()的利用可能最能解释练习的作用。
学习只能发生在运动员运动成绩的提高或变化的持续时,这些变化必须是()。
精神演习是影响学习的因素之一,是一种有能力的学习技能。
跑是足球运动中不可缺少的重要无球技术之一。
一个控制球能力很强的队员所能控制球的时间也只有两三分钟左右。
体育校本培训中,应重点突出的工作包括()。
不时重复训练活动是为了保证()。
相关题目
对(),最佳效果是在变化练习形式以任意提供的方法才能达成。
脚背正面踢空中球时,上体倾斜不够会造成()。
一定的身体形态在一定程度上并不能反映着相应的生长发育水平、机能水平和竞技能力水平。
在竞技活动中,运动员的体能水平集中表现于力量、速度和耐力三中基本运动素质,以及三者之间的各种组合性运动素质的发展水平,人体的形态及机能状态是决定其运动素质水平的基础条件。
游泳教学通常是采用按照()划分动作技术的学习。
发展体能属于下列哪一领域()
若某人血清中只含抗B凝集素,其血型是
决定肺泡气体交换方向的主要因素是
关于呼吸商的叙述,以下哪项是正确的
肌肉收缩时产生的张力大小,取决于
()是接好发球的基础。
不时重复训练活动是为了保证()。
从实践目的出发,所有训练方法都可以分为三类,包括()。
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下列哪种教学方法只适用于小学低、中年级()
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