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阿德勒提出了()的概念。他认为人不是遗传作用和环境影响的消极接受者,人具有主动性和选择性,可以创造性地选择适合自己心理发展的活动方式。
感觉寻求取向有几种表现形式,第一,渴望参与各种冒险行动,以获得刺激体验。第二,通过违反常规的生活方式来获得感觉刺激。第三,对无聊的敏感度。
儿童发展的核心问题是:儿童心理如何在主客体之间协调平衡的过程中获得发展。
____出可称是当代用学习与行为理论来解释行为异常而贡献最大的心理学者,认为心理异常只不过是一种特殊的学习获得性行为。
在与人的身心健康有关的因素中,()是最基本的因素,是核心部分。
奥苏贝尔曾说过,“与旧的观点不同,关于最近发展区的学说,使我们能提出一个与之相对立的公式,这个公式宣布:只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学。”
自我效能感在学习中的作用()
()是指对同一教学内容,在不同时间、不同情境下,为不同的教学目的,用不同的方式呈现,从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。
当一个人()起主导作用时,他接人待物比较冷静,处事谨慎,尊重别人。
周建达、林崇德(1994)将教师所面临的人际冲突情境分为____。
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。
下面属于非言语智力测验的是()。
利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式:
心理学中把组织中实际存在的群体称为()
人的气质可分为()
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