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()既要论证课题研究的现状和趋势,又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。

单选题
2018-08-03 03:11:46
0593
 A.研究题目
 B.对课题研究目的及意义的简要说明
 C.课题的研究思路
 D.结题报告
参考答案:……
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 参考答案
科目:教育科学研究方法
学科:教育学
感兴趣题目
观察强调在()条件下,对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
过程控制是指教师为实现课堂教学目标对学生行为(也包括对自身行为)进行的有意识引导、约束和调整。
教师权威是教师权力的一种特殊形式,是基于教育过程的特殊性而形成的,具有合法性,它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响()
从社会学角度看,教育功能是指教育这一社会现象所具有的被断定的客观结果()
社会声望的高低也与受教育程度呈现负相关()
任何一种教育制度都不是永恒的,而是一个产生、发展、成熟、消失,最后被新的制度替代的过程,这个过程被称为教育制度的生命周期()
教育规范是学校成员共同遵守的行为标准,是控制和约束学校成员行为合理性的基本机制
教育规范的作用是自律与协调()
当教育制度不能适应社会变迁,不能规范学校成员的行为,不能满足人们的教育需要,最终又不能满足社会发展需要时,教育制度在功能上表现出混乱和失效,这种现象就被称为教育制度功能失调。
学校作为生产组织是通过培养人力产品和学校成员所创造的知识产品,直接体现其经济和社会效益()
地方分权的政治结构以联邦制为主要的表现形式。美国、加拿大、联邦德国、澳大利亚等属于此类政治结构。
教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看,教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看,教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。