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班级组织与学校组织便合理地成了教育社会学的研究内容。
多选题
2018-08-03 03:11:45
0
388
A.班级组织
B.学校组织
C.社会组织
D.研究组织
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参考答案
科目:
教育社会学
学科:
教育学
感兴趣题目
学校文化的结构通常涉及三个层面()
美国社会学家帕森斯根据组织的功能目标将组织分为三类()
一个完整的教育行动至少包括:()
教师的社会地位是指教师职业在社会整体职业体系中所处的位置,主要从()方面来衡量。
学生的重要性他人可以分为以下两个层次()
科恩认为,近几十年中有三种学生亚文化几乎在美国高中都有所表现,即()。
()流行于19世纪末与20世纪初,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化
()是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件,主要采用观察、实验的方法收集资料
()的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题
()是教育制度所具有的文化要素。例如,校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能
()是指伴随着社会发展而出现的教育问题
华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型,被称为“()”。
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在对资料进行鉴别整理之后还必须进行取舍,即资料的选择,选择资料贵在一个“严”字,具体来说,要遵循的原则有()。
中国古代最早的一部系统完整的家庭教育专著是____。
经验论与功利主义是洛克道德观的基础。
地理教学中逻辑思维能力的培养不能停留在形式逻辑的层面上,而应当上升到辩证逻辑的层面上。
讲解法不属于灌输法。
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生涯辅导具有下列特性____
当前中小学生主要心理问题有()
“2061”计划是英国的科学技术教育计划。
健康生活的内容主要有生理与健康、以及心理与健康
科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的倾向性。
影响幼儿发展的个体因素是:()
在()时,观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。
在实施幼小衔接工作的注意哪些方面:
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