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分化又称辨别化,是一种与类化相反的现象,指的是个体能对不同的刺激作出不同的行为反应。
变态心理学的人本主义理论是美国著名心理学家罗杰斯和马斯洛所创立,始于19世纪40年代。
建构主义教学的主要模式
近1岁的婴儿如对他做笑脸,他会笑。如果接着立即对他拉长脸,作出严厉的表情,他会马上哭起来,这是因为()。
性对象障碍是指寻找异常的性冲动刺激,例如异装癖、恋物癖、易性癖等。
对消费者而言,服务产品比实物产品的消费风险大。()
()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。
相似性的大小的主要是由两任务中含有的共同成分决定的。那么,两任务的共同成分可能是()。
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。
知识学习包括三个阶段分别是()。
人格的次元因素包括____。
从20世纪70年代起,我国心理学家陆志伟和吴天敏便开始斯坦福一比奈量表的中国版修订工作。
将一个灰色正方形放在蓝色背景上,正方形将略显黄色;放在黄色背景上,正方形将略带蓝色。这种现象是()。
访谈法采用预先拟定好的问题表由被试自行填写来搜集资料,从而研究心理的方法。
用眼睛注视一朵绿花,约一分钟,然后将视线转向身边的白墙,那么在白墙上将看到一朵红花,这是()现象。
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