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直观教具不利于激发学生历史学习兴趣
判断题
2018-08-03 03:28:45
0
285
A.错误
B.正确
参考答案:……
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参考答案
科目:
中学历史教材教法
学科:
哲学
感兴趣题目
学校的学习活动的组成要素是学生、教师、教材和学习条件
凡是承载教学内容和信息的物化材料都是教材
测验法是指研究者有计划的通过亲身接触和广泛的了解,比较充分的掌握有关历史教学的历史,现状中的某些或某个问题的情况,在大量掌握第一手资料的基础上进行分析综合,得出科学的结论,指导现实的历史教学工作
历史学科是人文社会学科,必然要体现一定的政治、思想、社会、道德、价值等方面的意识和观念
教育的最终目的在于促进社会的全面发展.
合作教学模式的代表人物是美国的约翰逊兄弟
我国古代,最早的教学模式并不是“口耳相传”的直接教学模式
中学历史教学的“智能培养”包括开发智力和培养能力。
在中学历史教学活动中,学生是教学的主导,教师是教学的主体。
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我国古代,最早的教学模式就是“口耳相传”的直接教学模式。
历史教学原则的研究与历史知识的特点是不相关的。
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动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。
教育普及运动的根本性措施为制定()
幼儿园国有资产的范围:____。
幼儿发展评价的方法中,谈话法可分为____。
学生身心发展特征反映了他们身心发展的规律和作为学校健康教育的主体的客观需要().
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学校开展心理健康教育的意义有()
____是社会科学研究中特有的,也是最常用的方法之一。
教育的最根本目的是人的本性和本能的高度发展,这是何种理论的观点()。
作为社会主义道德的基本内容是集体主义。
教育对科学技术发展的作用
教育文献研究的特点是()。
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