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从以抽象逻辑思维为主,逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。
女性往往比男性更多被诊断为人格障碍。()
对于如何促进学习,人本主义的主要观点是:
()、()、()、()等方面的研究为我们深入了解学习的实质提供了坚实的神经生理基础。
()是课堂中影响学生动机的最突出因素。
特长应是幼儿真正兴趣和擅长的,不是按父母意愿和社会潮流强迫“加压”的。
1983年,全国医学心理学第三届学术会议的突出特点之一就是以下哪三个方面成为会议讨论的专题之一。
狭义的心理咨询包括心理咨询、心理治疗和心理测验三方面的内容。
神经衰弱患者同时有多种精神和躯体症状,它们包括()。
人格障碍的成因包括()。
用一种测验施测,然后把测验分成两个等值的一半,所有被试在两半测验上得分的相关系数便为复本信度。
个体形成适应社会的人格并掌握社会认可的行为方式的过程叫做社会化,又称社会性发展。
第一个提出二重心理学主张的是____
从总体上把人的需要分为两大类。一类是基本需要,这类需要与人类的本能相联系,主要包括生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要;另一类是____,这类需要不受本能支配,包括求知需要、审美需要、自我实现需要。
人们在一定的时间内会感受所有的刺激,以便对事物形成完整的知觉。( )
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