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()是课堂中影响学生动机的最突出因素。

单选题
2018-08-03 03:21:25
0602
 A.任务和学习活动的设计
 B.权威的指导
 C.对学生学习的评价
 D.奖赏
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 参考答案
科目:学习心理学
学科:心理学
感兴趣题目
整天细化闲荡、嬉玩,碰到学习、读书总是显得懒洋洋的,不做作业,不温习功课,上课反应迟钝,学习上丢三落四。这属于学习心理问题中的()。
()是一种试图凭借说服性的建议、劝告、解释和自我引导,来改变人们自我效能感的一种方法
()等人提出组成英语拼写能力有四个因素。
()区分了儿童认知能力发展的两种水平:一是实际发展水平;二是潜在发展水平。
()也称为书写缺陷,是视觉-动作整合问题。
寻求知识就是自己动手记录课堂讨论的内容和学习结果。
行为主义的基本特点是否认传统心理学的对象――动机,而代之以行为,又将行为归结为肌肉的收缩和腺体的分泌,而肌肉的收缩和腺体的分泌则归因于外在和内在的刺激。
具体运算阶段 儿童,其认知结构中已经具有了抽象概念,因而能进行逻辑推理,但他们的逻辑推理是具体的,不是形式的。
以求知作为目标本身,是指向学习任务的动机,也就是想理解知识、解决问题的欲望,这是一种外部动机。
一个人为得到人们的正确评价和认可,而努力在学业上取得好成绩,在学术上有所建树的动机。这种动机是由外部的目标所激起的,是内部动机。
学习焦虑的焦虑水平过低会对学习产生抑制;焦虑水平过高,也会因心理应激、唤起水平高而抑制学习。
场独立性者:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,难以摆脱环境因素的影响。
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1939年,()发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书,标志着自我心理学正式成立。
男、女都会有同性恋,但女性多于男性,这可能与研究调查时女性不愿意暴露其身份有关。同性恋的发生率远远大于人们的估计,据有关资料称,同性恋者可能占人群的3%~10%左右
生物学观点认为在心理异常活精神疾病的原因里,直到今天仍只能说遗传是有关因素之一,还不能说起直接的决定作用。
虽然学习理论并没有直接告诉教师怎样进行教学,但如何遵循学习的规律,有效地控制教学情境中的关键因素,其可靠的答案一般都是来自于对学习规律的研究结果。
奥苏贝尔曾说过,“与旧的观点不同,关于最近发展区的学说,使我们能提出一个与之相对立的公式,这个公式宣布:只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学。”
近1岁的婴儿如对他做笑脸,他会笑。如果接着立即对他拉长脸,作出严厉的表情,他会马上哭起来,这是因为()。
班杜拉等人认为人们的许多行为不必通过强化,而只要通过模仿就能获得。
“南方人聪明,北方人豪爽”的说法反映出()的心理规律。
1890年,____在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文,这是“心理测验”这个术语第一次出现在心理学文献中。
意志的果断性指坚持不懈地克服困难,永不退缩的品质
人际间非正式沟通网络型式是()。
对于心理学的任务,铁钦纳认为同自然科学院的任务是一致的,都必须回答三个方面的问题,它们是:
觉察者的情绪状况不会影响印象形成过程中的信息选择与解释。
社会心理学调查法包括(???)。
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