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有两种情况将对教师的日常性教学构成难题，分别为：
多选题
2018-08-03 03:11:10
0
553
A.当教师按照自己的经验处理这个教学问题之后，结果发现原来的教学问题并没有被解决
B.教师总会遇到一些仅仅凭借自己的个人经验无法解决的问题
C.认知难题
D.接触性困难
参考答案：……
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参考答案
科目：
基础教育改革(华南学分互认)
学科：
教育学
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杜威提出的（）等等，几乎都与卢梭"自然教育"有某种联系。
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为了克服“同步教学”的弊病，“异步教学”将教师的（）等三种指导形式与学生个体化学习方式结合起来，实现学生学习的异步化和教师教学的异步化。
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王国维、蔡元培等人倡导（）。
“自主学习”的基本特征是（）。
在陶行知看来，“设计教学法”少了一个关键的（）字，因而设计教学法和教学做合一是“两位先生”。
在中国近现代教学改革的过程中，1923年发生的（）颇具有象征性意义。
（）年8月，会议的结论写入中共中央、国务院《关于教育工作的指示》并由陆定一写成《教育必须与生产劳动相结合》一文，发表在《红旗》杂志当年第7期。
早在1926年美国人普莱西（Pressey,S.）已经设计了一种名为（）的机器。
教育中的类比研究主要是通过寻找人与（）的相类性或相似性来获得教育启示
实验心理学的研究直接地推动了（）的产生。
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抄袭的含义：（）。
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性罪错行为按其严重程度可分为性越轨行为、（）和（）
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西方教育评价的发展可以分为哪两个阶段：____。
需要是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。
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