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教育法的价值是一定的教育主体的需要与教育法的关系的范畴,即表示教育法的属性对____需要的满足。
单选题
2018-08-03 03:11:21
0
642
A.教育法律主体
B.教育法律客体
C.教育法律对象
D.教育法律措施
参考答案:……
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参考答案
科目:
学前教育法规
学科:
教育学
感兴趣题目
《教育法》规定“中等及中等以下教育在____下,由地方人民政府管理
语言中的许多现象仅从语法和语义两个方面就可以作出合理的解释
儿童语义的发展是指儿童对词、句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。
幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容
完整语言教育观是指在儿童语言发展的关键期内,有必要给他们提供完整语言学习的机会
一般以儿童说出第一批能被理解的词为界,将学前儿童语言发展分为前语言期,语言发展期和语言成熟期等阶段
制定语言教育活动的目标,是语言教育活动设计中可有可无的的一环
完整语言教育观是当前国外儿童语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展的关键期内,有必要给他们提供完整语言学习的机会。
幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动
儿童句法结构的获得大致呈以下的规律:()
语言的发展可从三个方面体现出来,即:()
对学前儿童语言学习行为的评价包括:()
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自然适应性原则是指广泛的、全面的科学与智慧,即一种百科全书式的能为一切人所掌握并能促进人的智慧发展的各种自然知识和社会知识的大全。
在地理教学中应该主要以机械记忆为主。
完整语言教育观的基本内涵是:()
制定语言教育活动的目标,是语言教育活动设计中可有可无的的一环
儿童语义的发展是指儿童对词、句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。
斯克里文在1967年首先提出了形成性评价和总结性评价两个概念。
1916年,斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表,首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念,从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。
潜课程是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的,对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容().
教育心理学中的描述性研究方法主要包括____等研究法。
()是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤,如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
情感态度与价值观作为一个人对待科学事物的最基本看法与倾向性,对他的科学学习与探究活动具有很强的导向与制约作用。
幼儿的()主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动,它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体、统合进行的最富有发展价值的综合性活动。
现代社会学校教育的特点有()。
空想社会主义的代表()曾基于人道主义的思想提出过人的全面发展的问题。
____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。
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