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德国中等教育机构主要包括(  )
舒尔茨夫人在开创美国式的、民族化的幼儿园和推进幼儿园民族化方面做出了 重要贡献。
倡导一元化教育是世界各国学前教育发展的趋势。
我国初等教育的完善发展阶段,教育改革的目标是
我国目前实施的是 ( ) 级课程管理体制
我国初等教育的调整发展阶段,教育改革的目标是
普及教育是指各级各类教育中的基础教育阶段的教育,既包括普通中小学教育,又包括职业技术教育、高等教育和成人教育中的普通文化科学知识教育。
与传统的评价方法相比,表现性评价既可以是给学生评分,也可以是对学生的学习情况进行诊断,但其重点是在前者。
下列教育变化中,哪些属于“自然的教育变革”:
目前,世界上绝大多数国家和地区都把“教师培养”称为:
《纲要》指出的建构素质教育课程评价体系的三项核心任务是
优秀的教育家或学校的领导都从不把校园建设看作可有可无的工作。而总是把它纳入育人的轨道。因为他们懂得“跟人的生活相关的一切都应当是美的”,校园作为培养人的专门场所尤应如此。
并不否认道德和道德教育,但却认为道德需通过知识来获得。因此,更加注重知识的作用。这种观点在后来的历史发展中,又演化为智育第一论。此种观点是法律决定论德育地位观的代表性观点。
新一轮基础教育课程改革所倡导的教师评价是()
高等教育管理学具有两重性:社会属性和自然属性
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